小中一貫教育事業での取組の一つに「あいさつ運動」があります。

金田南中学校の生徒が奥沢小学校に来て、「あいさつ運動」を行いました。

「おはようございます。」さわやかなあいさつを交わしました。

読書旬間です。奥沢小学校では読書活動を推進しています。

朝、担任の先生から本の読み聞かせがありました。

みんな熱心に聞いています。

全校児童で花壇にサルビア、マリーゴールド、ひまわりを植えました。

縦割り班による活動です。

花が咲くのが楽しみです。

1年生教室から元気な歌声が聞こえてきました。

「県民の歌」の動画を見ながら、1年生が大きな声で練習をしていました。

「では、１番をもう一回練習しましょう。」という声に、「わ～い。」「やった～っ。」と１年生。

明るい大きな歌声に、元気をもらいました。

金丸小学校の４年生と県民の森へ行ってきました。ネイチャーゲーム等をしました。

自然散策で、県民の森に住む生き物や植物を見つけました。

「しおり作り」もしました。

金丸小学校の児童と楽しく１日を過ごしました。

４年生は、理科の時間で「電気のはたらき」を学習しています。

回路をつくるための準備をします。

何ができるのでしょうか。

朝、食堂からMeetで　「プール開き」を行いました。

スポーツ環境委員が、プールでの約束事について確認をしました。

梅雨の季節になってしまいました。早く晴れるといいですね。

金丸小学校の３年生と校外学習をしました。

与一の里へ行きました。

説明を真剣に聞いています。

実際に品物を見て学習しました。

野菜の説明を聞きました。与一の里の皆さん、お世話になりました。

「段ボール織り」に挑戦！

1年生がお家の方と講師を招いて、「段ボール織り」に挑戦しました。

「段ボール織り」とは、段ボールと古布を使って裂織りをするものです。

今回は、ポーチを作りました。

作ったポーチは何に使いますしょうか。

楽しい時間を過ごすことができました。