4人の講師の方々をお迎えして、6年生が絵手紙作りを行いました。

それぞれ思い出の物を持ってきて描きました。

いただいたハンコを最後に押してできあがりです。

一人一人、個性あふれるものができあがりました。

ほぼ週に1回、ICT支援員さんが来校します。

今回は、1年生がインターネットなどの正しい使い方についてICT支援員さんから学びました。

「めあて」は「ゲームやユーチューブのつかいかたを　かんがえよう」です。

依存症についても学びました。

「おうちでのルール」を一人一人考えました。使う時間についても考えました。

  「楽しくて便利だけれど、使い方を間違えると様々な危険があります。ルールを守って使いましょう。」

雪が降りました。

児童は大はしゃぎです。

雪だるまを作り始めた児童がいました。

だんだん人が集まってきました。

雪だるまと同じくらいの背丈になりました。

今朝のアーロン・タイムは、絵本の読み聞かせでした。

２，３年生教室から各教室に配信です。

英語による「はたぺこあおむし」を聞きました。

読んだことのある本でもあったからでしょうか（？）、英語の読み聞かせを楽しんでいる様子でした。

授業参観の後、今年度最後の家庭教育学級を開催しました。

最終日は、那須教育事務所の田辺先生による講演会を行いました。

「親子のコミュニケーションについて考えよう」

子供の自己有用感が高まる言葉かけなどのお話で、あっという間の1時間でした。

今年度の家庭教育学級閉講式ということで、最後に金田南地区公民館、金丸館長さんからお話がありました。

たくさんの保護者の方に授業参観していただきまして、ありがとうございました。

真剣な表情で発表をしていたクラスや親子対決をしていたクラスがありました。

笑い声も聞こえてきました。

授業参観後の学年部会もお世話になりました。

4年生　算数の授業です。

同じ長さの「かぞえ棒」を使って、いろいろな長方形を作ります。 

長方形のたての本数と横の本数の関係を考えます。

たてと横の関係を表に書いて、何か気づいたことは？ 

意見がどんどん出てきました。

前回、電磁石を作るためのコイルを作りました。

今回は、そのコイルを使って電気を流す実験です。

「あっ、くっついた！」

コイルに電流を流すと電磁石になることが、実験を通してわかりました。

5年生で算数の研究授業を行いました。

グラフについて学習しています。どんな時にどのグラフを使うと効果的なのか、、、。

アンケートの結果を入力します。

各委員会に分かれて、話し合いました。

集計結果をグラフを使って、来週発表する予定です。

1年生は、獣医さんを迎えて動物への興味を養う授業を行いました。

一人ずつ、うさぎに触りました。

聴診器を使って心音も聞きました。

獣医さんからうさぎについての説明がありました。

ひざの上にうさぎをのせて、全員触ることができました。