1月26日(金)今日の給食は、「与一くんランチ」でした。

献立は、「ごはん　牛乳　県産豚肉コロッケ　うどのきんぴら　かんぴょう入りかきたま汁　いちごゼリー」です。

お米、牛乳、豚肉、うど、かんぴょう、にんじん、しいたけなど、県産や大田原市産の食材がたくさん使われたメニューとなっていました。

１月２４日～３０日まで「全国学校給食週間」となっています。毎日いろいろと工夫された給食のメニューとなっています。

御家庭で、その日の給食について話し合われるのも楽しいと思います。

1月25日(木)の3時間目に、4年生が空気のあたたまり方の実験をしていました。

実際にコンピュータ室を使って、部屋の空気がどうあたたまるのかを温度計で調べたり、脚立に上って天井近くの空気を触ったりして体感での実験です。

教室の机に置いてあった温度計を使って、天井近くの空気の温度を計ります。

「温度がどんどん上がってきているよ。」

「空気が暖かいよ。」

一人の女の子は、「ヒーターからの熱風は部屋の下の方で出ているから、部屋の下から暖かくなると思っていたのに・・・。」と、予想と違う結果に驚いていました。

実際に体験したからこその分かる授業でした。

スタディルームの廊下の壁に、読書貯金達成の表が貼り出されました。

１・２年生は年間１００冊、３・４年生が８０冊、５・６年生は４０冊を読むように取り組んでいます。

各学年の必読図書を含め、目標冊数を達成した児童数分の花のシールが貼ってあります。

花に記名はないので誰が達成したかは分かりませんが、学年全員が３月卒業、修了までに読み終えて、クラスの人数分の花が咲くことを願っています。

どの子も、達成までもう少しだと思います。

御家庭でも家庭の日の「家読」に取り組んでくださっていますが、これからも本のある環境作りをお願いいたします。

1月23日(火)3時間目に、金田南中学校の体育の先生が来校され、6年生に中学校での集団行動の基本の動きを中心に指導してくださいました。

本校の５・6年生は、運動会で集団行動を披露していたので、抵抗感も無くスムーズに皆きちんと取り組むことができていました。しかし、運動量が豊富で、授業の最後には、皆かなり疲れている様子でした。

授業の始めには、グループでトレーニング行いました。

立ち上がったグループ、素晴らしいね！女子チームもこの後成功！

集団行動に入ります。

一番大切なことは「声❗」

声を合わせることで、集団での動きをきれいに合わせることができるようになるんですね。

声の大きさや、動きの機敏さなど、子供たちの意欲をかき立てながら声を掛けて指導してくださいました。

しっかり決まったところで、次は先生の代わりに児童が声を掛けました。

最後のトレーニング　みんなで手をつないで、しゃがんだまま右に左にジャンプしていきました。

１時間お疲れ様でした❗

中学校での様子も分かりましたね。

小中連携のよさが良く分かる授業だったと思います。

1月22日(月)今日の給食は、全校給食でした。

今回も、健康委員会のメンバーがくじ引きを作り、班のメンバーを決めました。

いつものふれあい班の友達とはちょっと違うメンバーですが、いろいろな人と関われることがとてもよいと思います。

給食主任から、いただきますの前に、食事のルールについての話がありました。

今日の献立は、「ごはん　牛乳　白身魚フライ　ほうれん草のごまあえ　豚汁」です。

「いただきます。」が終わると、６年生の男子が一斉におかずなどの追加に行っていました。食べ盛り、成長盛りですね！

始めは『もぐもぐタイム』です。よくかみながら、黙って食べます。

もぐもぐタイムの後は、お昼の放送のクイズをきいたり、近くの人と少し話をしなが食べていたようです。

２月は１４日に予定されています。どんなメニューが出るか楽しみですね