1月29日(月)本日の給食の献立は、「ごはん　牛乳　ガパオライスの具　ブロッコリーとコーンのサラダ　ＡＢＣマカロニスープ　ミルクプリン」です。

タイ料理の中でも人気のガパオライスがメニューとして出ました。少し辛めの味付けだったかもしれません。お子さんと話してみてくださいね。

先週、昇降口ホールに、なわとびチャレンジ月間のお知らせが貼り出されました。

体育の時間を中心に実施しますが、休み時間などにも取り組んでいけると良いですね❗

1月26日(金)5年生が、図工の「Ｍｙキャラが動き出す」という単元の学習をしていました。

紙粘土で、それぞれのＭｙキャラを考えて作ったようです。

この班のキャラクターは何かな？

この班は、キャラクターがたくさんいますね。

はしごのある家は、ＭｙキャラのＭｙハウスでしょうか？

キャラクターを動かしながら、クロームブックで写真を撮って、紙芝居のようにお話を作っていたようです。

お話が完成したら、見てみたいですね！

今日は、火曜日の体育の授業に続き、金田南中学校の先生が来校して英語の授業をしてくださいました。

「What  do  you  want] to  ～　」という言葉の意味と使い方を覚え、中学校に行ってがんばりたいことを友達と伝え合いました。 

小学校で学ぶ単語は約６００ですが、中学校になると基本の文型を覚えるので、小学校で学んだ単語を使って話せる幅が大きくなることが分かりました。

中学校での英語の授業も、楽しみになりましたね。

1月26日(金)今日の給食は、「与一くんランチ」でした。

献立は、「ごはん　牛乳　県産豚肉コロッケ　うどのきんぴら　かんぴょう入りかきたま汁　いちごゼリー」です。

お米、牛乳、豚肉、うど、かんぴょう、にんじん、しいたけなど、県産や大田原市産の食材がたくさん使われたメニューとなっていました。

１月２４日～３０日まで「全国学校給食週間」となっています。毎日いろいろと工夫された給食のメニューとなっています。

御家庭で、その日の給食について話し合われるのも楽しいと思います。

1月25日(木)の3時間目に、4年生が空気のあたたまり方の実験をしていました。

実際にコンピュータ室を使って、部屋の空気がどうあたたまるのかを温度計で調べたり、脚立に上って天井近くの空気を触ったりして体感での実験です。

教室の机に置いてあった温度計を使って、天井近くの空気の温度を計ります。

「温度がどんどん上がってきているよ。」

「空気が暖かいよ。」

一人の女の子は、「ヒーターからの熱風は部屋の下の方で出ているから、部屋の下から暖かくなると思っていたのに・・・。」と、予想と違う結果に驚いていました。

実際に体験したからこその分かる授業でした。

スタディルームの廊下の壁に、読書貯金達成の表が貼り出されました。

１・２年生は年間１００冊、３・４年生が８０冊、５・６年生は４０冊を読むように取り組んでいます。

各学年の必読図書を含め、目標冊数を達成した児童数分の花のシールが貼ってあります。

花に記名はないので誰が達成したかは分かりませんが、学年全員が３月卒業、修了までに読み終えて、クラスの人数分の花が咲くことを願っています。

どの子も、達成までもう少しだと思います。

御家庭でも家庭の日の「家読」に取り組んでくださっていますが、これからも本のある環境作りをお願いいたします。

1月23日(火)3時間目に、金田南中学校の体育の先生が来校され、6年生に中学校での集団行動の基本の動きを中心に指導してくださいました。

本校の５・6年生は、運動会で集団行動を披露していたので、抵抗感も無くスムーズに皆きちんと取り組むことができていました。しかし、運動量が豊富で、授業の最後には、皆かなり疲れている様子でした。

授業の始めには、グループでトレーニング行いました。

立ち上がったグループ、素晴らしいね！女子チームもこの後成功！

集団行動に入ります。

一番大切なことは「声❗」

声を合わせることで、集団での動きをきれいに合わせることができるようになるんですね。

声の大きさや、動きの機敏さなど、子供たちの意欲をかき立てながら声を掛けて指導してくださいました。

しっかり決まったところで、次は先生の代わりに児童が声を掛けました。

最後のトレーニング　みんなで手をつないで、しゃがんだまま右に左にジャンプしていきました。

１時間お疲れ様でした❗

中学校での様子も分かりましたね。

小中連携のよさが良く分かる授業だったと思います。

1月22日(月)今日の給食は、全校給食でした。

今回も、健康委員会のメンバーがくじ引きを作り、班のメンバーを決めました。

いつものふれあい班の友達とはちょっと違うメンバーですが、いろいろな人と関われることがとてもよいと思います。

給食主任から、いただきますの前に、食事のルールについての話がありました。

今日の献立は、「ごはん　牛乳　白身魚フライ　ほうれん草のごまあえ　豚汁」です。

「いただきます。」が終わると、６年生の男子が一斉におかずなどの追加に行っていました。食べ盛り、成長盛りですね！

始めは『もぐもぐタイム』です。よくかみながら、黙って食べます。

もぐもぐタイムの後は、お昼の放送のクイズをきいたり、近くの人と少し話をしなが食べていたようです。

２月は１４日に予定されています。どんなメニューが出るか楽しみですね

先日２年生が、紙版画を自分で刷っていました。

ローラーにインクを付けて、バレンで写し紙を丁寧にこすっていました。

今日は、そこに絵の具でスタンピングやローラーを使って、カラフルな背景を入れていました。

始めにスポンジやローラーを使って、どんな背景にするかを考えました。

いよいよ、刷り上がった作品に、背景を入れます。

みんな、慎重に作業していましたね！

楽しい作品が出来上がっていました。

クラブ活動は、４年生から始まります。

学校では毎年この時期に、３年生が現在あるクラブ活動を見学することで、来年度への興味関心を高めています。

昨日の６時間目に３つのクラブの見学を行いました。

スポーツクラブ 

一緒に中線ふみをしました。

創作クラブ　ペン立てを作っていました。

学習クラブ　べっこうあめ作りをしていました。

昨日１・２年生が、祖父母の方々と一緒に昔の遊びを体験しましたが、今日は早速けん玉で遊んでいました。

私は、あやとりで参加します。

先生もやってみてください❗

お～❗一回で入った❗すごーい❗

休み時間の楽しみが増えましたね

1月18日(木)の昼休みに、ふれあい班遊びがありました。

今回は、３～４班が一緒になっておにごっこやふやしおにをしていたので、校庭一面で全校おにごっこをやっているような状態でした。

暖かかったので、子供たちはジャンバーなどの上着を脱いで走り回っていました。

一息ついて・・・　また次の鬼を決めるよ！

みんな、たくさん走りましたね！お疲れ様でした。

おまけの1枚

「楽しかったです　写真撮ってください。」

1月17日(水)２・3時間目に、１・2年生が７名の祖父母の方と昔の遊びを行いました。

「けん玉、こま、おてだま、あやとり、おはじき、はねつき、竹とんぼ」の７つの遊びを、子供たちは７つの班に分かれて順番に体験しました。

けん玉

けん玉の説明書を作ってきてくださいました！

こま

おてだま

あやとり

おはじき

はねつき

竹とんぼ

御指導いただいた祖父母の皆様、ありがとうございました。

昨日1月16日(火)に、米国メジャーリーグの大谷翔平選手が全国の小学校に贈ってくださった、野球グローブが届きました。

右利き用１，左利き用１、少し小ぶりな右利き用１の３つです。

下校時に子供たちに紹介し、今日から子供たちが使い始めることを知らせました。

大谷翔平選手のサインです。

大谷選手からのメッセージです。

「野球しようぜ！」の言葉が日本中の小学校の子供たちにプレゼントされましたね

いただいたグローブは昇降口に置きましたが、登校した児童は、手に取ってじっくりと見ていました。

本日は１・２年生の昔遊びで祖父母の方がいらっしゃいましたので、熱心にご覧になっていた方もいました。

 昼休みには、卒業を控えた６年生が、一番にキャッチボールで使用しました。

多くの下級生が見に来ていました。

徐々に下学年におろして使用する日を設けていき、１年生まで全学年、手に触れるようにしていきます。

昇降口に展示してありますので、書き初め展などの見学にいらした際は、保護者の方もぜひ手に取ってご覧ください。

1月16日(火)の５時間目に、２年生がたこあげをしました。

風が強く、始めはなかなか思うようにたこを操ることができなかったようですが、風のつかみ方を理解すると、楽しそうに高く上げることができていました。

始めの頃は、走って風をつかんでいました。

友達のたこと糸が絡んでしまって、先生に直してもらう場面も・・・

だんだん高く上げられるようになりました。

みんな、ステキな絵が描けていましたね！

２０年の年の空に、高くあがりました

昨日から、６年生が卒業に向けてのカウントダウンカレンダーの掲示を始めました。

小学校での生活も、卒業式まで、秒読みです。

奥沢小学校での楽しい思い出を作っていってほしいと思います。

また、今朝は昨夜の雪が校庭に残っていました。

１年生は雪遊びができるかなと思っていたようでしたが、２時間目になると校庭中央の雪は溶けてしまって、雪遊びにはなりませんでした。遊具などに積もっている雪を集めて雪とふれあっていました。

雪を集めて作ったよ！

足跡がつくね。

一生懸命に集めて作ったこれは、ゆきうさぎ？

冬休み前に冬を探したときに、冬休みが明けたらつららもできてるかなと言っていましたが、「つららもないね・・・」との声も聞こえました。

1月15日(月)の朝、月1回の読み聞かせがあり、図書ボランティアさんが各学年で読み聞かせを行ってくださいました。

また、本日地域の方が、新しく図書ボランティアに参加してくださり、図書整備を行ってくださいました。

図書ボランティアのお仲間が増えることはとてもありがたいです。

よろしければ、図書ボランティアに興味のある方は、来月2月19日(月)の今年度最後の読み聞かせを参観にいらしていただければと思います。

本日の様子

１・２年生

「おもちのきもち」「どんぶらどんぶら七福神」「きらきら」

熊田さんが、お正月に関係する本を選んでくださいました。子供たちに家での様子を聞くと、時代の変化で各家庭のお正月の様子も様変わりしてきているようです。

３・４年生

「おひさまいろのきもの」「しゅくだい」「心ってどこにあるのでしょう」

櫻岡さんが読んでくださいました。読み終わったら「まだ４分あるから違うの読んで！」と言われたそうです。

子供たちは、本当に読み聞かせを楽しみにしているのだなと思います。

５年生

「しまふくろうのみずうみ」「もりのえほん（大型本）」

学校司書の前原先生が読んでくださいました。読み聞かせの後にしまふくろうの鳴き声を聞かせてくださっていました。また、「もりのえほん」は絵のみの本で、絵の中に動物が隠されていることが分かると、子供たちは楽しそうにじっと見ていました。普通の大きさの本が本校の図書室にあります。ぜひ子供たちには借りてほしいと思います。

６年生

「耳の聞こえないメジャーリーガー　ウィリアム・ホイ」

小林さんが読んでくださいました。子供たちは、合衆国内にあるメジャーリーグやウィリアム・ホイの野球に果たした役割に興味を持って聞いていました。

図書整備

図書整備での様子です。熊田さんと馬場さんの二人のボランティアさんが、折り紙で掲示物の飾りを作る準備をされていました。

月曜日にお時間のある方は、図書整備のボランティアのみでもいらしていただけるとありがたいです。

図書ボランティアのお仲間、待ってま～す！

先週から校内書き初め展を食堂で開催していますが、先週末に実施された那須地区理科研究展覧会出品作品を一緒に展示しました。

お時間のある保護者の方、地域の方は、ぜひご覧にいらしてください。

１年生が一生懸命に研究してまとめた作品です。

明日1月13日(土)と14日(日）の両日、黒磯のいきいきふれあいセンター（黒磯公民館）３階の多目的ホールで、那須地区理科研究展覧会が行われます。黒磯公園に隣接した場所です。

那須地区の小中学生が、夏休みを中心に研究した作品、約４００点が展示されています。

研究のテーマやまとめ方など、来年の夏休みの自由研究の参考になります。

特に６年生は、中学校で課題として作成することもありますので、見学に行くとよいと思います。

本校からは、１年生２名が作品を出品しています。

両日共に９時３０分から１６時までですので、ぜひご覧になってください。 

明日1月12日(金)から19日(金）まで、校内書初展が開催されます。

９日の放課後には、先生方が食堂で子供たちの作品の展示を行っていました。

冬休みでしたので、声を掛けて励ましてくださったり、手本を書いて見せてくださったりしたお家の方もいらっしゃったのではないでしょうか。

２～６年生の子供たちが書いた作品が展示されます。

お時間を作って、ぜひご覧にいらしてください。

1月10日(水)4時間目に、1年生がたこあげをしました。

風もほどよく吹いて、絶好のたこあげ日和となりました。

担任から、「どうすれば高く上がるかを考えて工夫してごらん。」と伝えられた子供たち、一人一人が考えて工夫しながら、たこあげを楽しみました。

誰のたこが一番高く上がるかな？

どの子も高く上がって満足していました

本日1月9日(火)から学校が始まりました。各教室には、各担任からの子供たちへの温かいメッセージがありました。

１年生

２年生

スマイル学級

３・４年生

５年生

６年生

朝会では、能登半島地震のことに触れ、「自助、共助、公助」について話をしました。

大きな地震が起きたときに、子供が一人だけでいることもあります。自分の身は自分で守ることができるようにしなければいけないと伝えました。

御家庭でも、地震が起きたときにどうするか、どこに逃げるかなどを話し合ってほしいと思います。

 今年度も残り３か月ですが、どうぞよろしくお願いいたします。

１４日間の冬休みも、あっという間に過ぎてしまい、明日から学校が始まります。

御家族とゆっくり過ごす時間は作れたでしょうか。

玄関のパンジーも、先生方も、教室も子供たちの登校を待っています。

子供たちが笑顔で過ごせるよう、教職員一同しっかりと取り組んでいきます。

今年もどうぞよろしくお願いいたします。

あ・・・５年生、年末に収穫しなかったブロッコリーも畑で大きくなって待っていますよ

令和５年大晦日のブログで紹介できなかった写真をご覧ください。

２年生国語　自作のお話の読み合い（R5.12.14)

友達の作ったお話を読んで、感想を書いて伝え合いました。

個人懇談時には、教室前に展示してありました。楽しいお話が作れていましたね。

５・６年生　「今年の漢字」

令和５年の漢字は「税」でしたが、高学年はそれぞれが思う漢字を書いていました。

５年生

６年生

さあ、令和６年は、どんな年になっていくでしょうね。

本日１２月３１日、大晦日をもって、卯年も終わります。

いろいろと写真を撮っておきながら、ブログに載せることのできなかった写真をご覧に入れたいと思います。（他にもいろいろと載せてない写真はあるのですが、本日手元にあるのが以下の写真ですので、御理解ください。）

１年生

教室の掲示物

「くじらぐも」に乗って思ったことを吹き出しに書いていました。

初めてのスタンピングで作った作品です。飾られた後、子供たちはうれしくて、通りかかる先生方に「見てください！」と言っていて、微笑ましかったです。

２年生　年賀状

上手な字で丁寧に書いていました。明日の元日に届くようにポストに投函していました。

いただいた方は本当に嬉しいですね❗

３年生

国語の時間に物語を作っていました。

書いて消して・・・という作業が、パソコンだと簡単にできるようになった令和です。

誤字脱字や内容を修正した後は、みんなで読みあっていました。

４年生　

４年生は、国語の学習で調べて作成したものが、たくさん飾ってありました。

図工の作品もありましたよ。

こんなに色々あったのに、掲載できずに申し訳なかったです。

３・４年生

複式学級の３・４年生は、図工で版画を製作していました。

３年生は紙版画です。下絵を描き、どの紙を使っていくか思考中のようです。

４年生は、木版画に挑戦します。

折り紙をモチーフにして、デザインのような版画になるのでしょうか。

出来上がりが楽しみです。

５年生

１１月の校内人権週間にお家の方と作成した標語です。

６年生

国語で調べて皆さんに発信したものです。

日本文化を感じてください❗

今年度になり、４月５日(水）に、アクセスカウンター「３００３０」からHPを始めました。

学校の様子、子供たちの姿を毎日お伝えしていくことを心がけてきましたが、これまで、約２万回ものアクセスをいただきました。大変有り難く思います。

来年も、どうぞよろしくお願い致します。

冬休み前の最終日に、５年生がブロッコリーの収穫をしました。

５年生は、毎朝登校すると、ブロッコリーの畑に行って自分のブロッコリーの生長を見ていました。

未だに、あおむしが葉にいるので、きちんと大きくなるか心配しているようでした。

昨日の収穫は、生長の様子を見ながら、自分のブロッコリーは収穫時かそうでないかを一人一人が考えて決めていました。

児童は、収穫にはさみを持ってきていましたが、はさみでは茎が固くてとても収穫できません。

教頭先生が用意してくださった包丁を使って、手を切らないように気を付けながら丁寧に収穫していました。

この冬休み、おいしくブロッコリーを食べてくださいね

１２月２５日の給食のメニューは、チキンピラフ、牛乳、花野菜サラダ、ポトフ、クリスマスデザートでした。

クリスマスデザートは、イチゴケーキとチョコケーキを選ぶことができました。

子供たちは、おいしそうに残さず食べていました。

スマイル学級の入り口には、クリスマスの折り紙の飾り付けがされていました。

見ているだけで、ウキウキと楽しくなる折り紙です。

本日12月25日までに年賀状をポストに投函すると、元日に届くそうです。

国語の授業の中で、年賀状を書いていた子供たち。

おじいさまおばあさまの所や、お友達に届くようにと、丁寧に一生懸命、きれいな字で書いていました。

午前中に２～4年生が、学校の近くのポストに年賀状を出しに行っていました。

2年生

「ちゃんと届きますように！」と、願いを込めてポストに入れていました。

」

３・4年生

ポストの途中に引っかかったら大変！と、しっかりと中に入るように気を付けていました。

元旦に届くことでしょう。

お返しの年賀状がきたら嬉しいですね

12月25日(月)１時間目に、1年生が冬さがしをしていました。

吐く息が白く見えて、とても寒く感じました。

先週の金曜日の５時間目に、一度冬さがしをしていた１年生。そのときは、なかなか子供たちが思うような冬を見付けることができなかったようです。

そこで、今朝、リベンジとなりました。

二宮金次郎さんの像の前の池には、氷が張っていました。

「こおりがとれたよ！」

植え込みや土の上には霜が見られました。

さつまいも畑に行くと、ザクザクと霜柱を踏む音がしました。

どうして、この間は冬を見付けられなかったのかなあ・・・

「この間は、午後だったからだよ。」

そんな声も聞こえました。

「冬休みが終わったら、つららもあるといいな。」というつぶやきが聞こえていました。

氷に霜に、霜柱・・・手は冷たかったけど、いろんな冬を見付けることができました。

本校の校長室は、窓際が台になっていて日当たりが良く、植物の成長に最適です。

その日当たりの良さが、顕微鏡の使用にも最適です🔍

校長室には、理科室で使わなくなった顕微鏡を１台おいています。

顕微鏡の右側の植物は、シマムラサキツユクサです。

 このシマムラサキツユクサで、葉の気孔を顕微鏡で見る🔎ことができます。

この葉は、プレパラートにしないでも、直接葉の裏面を顕微鏡でのぞくと．きれいな気孔を見ることができる優れた葉です。

先日、校長室に遊びに来た１年生に、顕微鏡の使い方を教えて、ツユクサの葉を見せてあげました。

そうしたら、昨日の昼休みに、遊びに来た１年生が、他の児童に見せてあげていました。

私が手ほどきしなくても、顕微鏡を使って葉を台に乗せて上手に見ているのです。

子供ってすごいなあと思います。

「紫色のビーズみたい！」「他の１年生にも見せてあげたいな。」と、嬉しそうです

きっちりと焦点は合っていないかも知れませんが、ミクロの世界に触れているなと思いました。

顕微鏡は、１年間でも数回しか使用しない教材です。しかし、無くてはならない物です。

ミクロの世界をのぞくことができる、子供たちに夢を与える顕微鏡、もっと児童が気軽に身近で使うことができるようになるといいなと思っています。

しかし、明るさ（光源）が無いと顕微鏡は使えません。ホール付近に、何か工夫して常備できるようにしたいと考えています。

それまでは、ぜひ、校長室に顕微鏡をのぞきに来てください

今朝のイングリッシュタイムは、クリスマスのあいさつをしたり、クリスマスソングを楽しく歌ったりしました。

違う学年の人や先生の５人と、クリスマスのあいさつをしましょう！

では、クリスマスソングを歌いますよ！練習しましょう！

みんなで練習してから歌いました。

楽しくて、もっと歌いたい！という声が聞こえました。

ロサリオ先生のサンタクロースの帽子がとってもステキなイングリッシュタイムでした

昨日の朝、本日からサッカーの全国大会に参加する児童への壮行会を行いました。

６年男児２名は、先月行われた「ＪＦＡ第４７回全日本Ｕ－１２サッカー選手権大会」に出場したチームの主力選手として活躍しました。その大会で優勝し、全国大会への切符を手にしました。

栃木県１４２チームの代表として出場します。県代表として精一杯プレーしてきてほしいと思います。

また、１０月から１２月にかけて個人やチームで文化系・運動系の各種大会やコンクールに参加入賞した子供たちの表彰も行いました。

おめでとうございます！これからも、がんばってくださいね

12月20日(水)、5校時に全校生で一緒に道徳の時間を実施しました。

たてわりの「ふれあい班」で行う全校道徳です。

『どうしてきまりがあるのだろう？』という主題から、「きまりを守ること」について考える活動を行いました。

始めに、自分の家にある「きまり」を出し合って、意見をchrome book に入力していきました。

「わがやのきまり」がメンチメーターにどんどん表示されていきました。

一番多かったのが「寝る時間」で、大きな文字で表示されていました。

次に、「学校のきまり」について、3つの場面できまりを守る場合と守らない場合にどんなことが起こるかを考えました。

１・2年生も一生懸命に考えて意見を伝えていました。

最後に、どうしてきまりがあるのか、ワークシートに自分の考えを書き、班で話し合いました。

班長が意見をまとめ、メンチメーターに送信すると、各班のまとまった意見がスクリーンに映し出されて考えの共有ができました。

 高学年は、ファシリテーターとしてしっかりと活躍し、下学年のロールモデルになっていました。

１年生から６年生までが、きまりについて一生懸命考えて意見を出し合った全校道徳になりました

12月19日(火)午後、金田南中学校新入生説明会があり、来年度入学予定の児童保護者が参加しました。

今年の説明会は、中学１年生の皆さんが中心になって進行し、児童保護者に中学校の様子を説明してくれました。

始めに、全校合唱の発表で迎えてくださいました。

学校が一つになっているということが、よく分かる合唱でしたね。

学校生活のきまりについても、１年生がグループになって分かり易く画像を見せながら話してくれました。

その後、中学生と小学生が一緒になって、８つのグループで「校内体験スタンプラリー」を実施しました。

校内をグループであちこち周りながら、中学生のクイズに答えて、消しゴムはんこを押すという楽しいスタンプラリーでした。

校舎内１階から３階まで、武道場、校庭と回った先のスタンプでした。

時間が無くて、完成には至りませんでしたが、出来上がる予定は・・・何のキャラクターでしょうか

司会の１年生が、全体を進行する姿は大変立派でした。

１年後の自分たちも、このように主体的に計画して動くようになるというイメージを、少しもつことができたのではないでしょうか。

中学１年生の皆さん、分かり易い中学校案内をありがとうございました！

６年生は、安心して、中学校に行くことができると思います。

12月17日(日)芭蕉の里くろばねマラソン大会があり、本校からも3名の児童が参加しました。

この健脚で頑張ります❗

小学５・６年３ｋｍのスタートです❗

戻ってきました❗

二人とも入賞でした　おめでとうございます✨

小学３・４年２ｋｍのスタート

戻ってきました❗

あと一息で入賞でした。

３人ともよく頑張りました

もうすぐクリスマスとなりますが、１・２年生の教室の廊下側の壁には、すてきなリースが飾られています。

サツマイモを掘ったときのつるをリースにしました。

廃材利用で、こんなにステキになりました❗

３年生の教室には、松ぼっくりなどを使ったかわいらしい作品が飾られていました。

昨日の昼休みに、ふれあい班遊びを行いました。

今回も、笑顔あふれる縦割り班の遊びの時間になりました。

本校は全校児童５２名の小規模校なので、ふれあい班が２班で遊んでも１０人足らずです。

１年生から６年生までが、学年関係なく校庭を走り回っている姿を見ると、月１回でも毎月実施できて良かったなと思います。

お疲れ様でした❗

１年生

２校時の生活科の時間は、あさい動物病院の獣医師の先生に来校いただき、うさぎとのふれあいの学習を行いました。

担任から、うさぎについての話を聞いた後に、浅井先生からうさぎとふれあう上で大切なこと、気を付けなければいけないことなどを詳しく教えていただきました。

聴診器の使い方を教えていただき、自分の心臓の音を聞きました。

「うさぎを触るときには、３つのことに気を付けてね。」

丁寧に分かり易く教えてくださいました。

うさぎは、大きな音が苦手で、顔の前に指を出すと食べ物だと思って指にかみついてしまいます。

骨がすごく弱いので、落としたら骨折してしまうので、すわって抱っこするのだそうです。

みんな約束を守って、静かにやさしく触っていました。

聴診器でうさぎの心音を聞きます。とっても小さい音でしたが聞き取ることができました。

「ヘリコプターの音みたい。」

本当に的確なたとえをしてくれましたね。

「本当、ヘリコプターの音みたい。」

うさぎさんとのふれあいタイム！

浅井先生からは、小動物との関わり方だけで無く、命の大切さを教えていただきました。

ありがとうございました。

４年生

４年生は、金丸菊の会の方２名に御指導いただきながら、菊の植え替えと菊鉢の片付けを行いました。

始めに、菊を育ててきて気になっていること、分からなかったことなどを、質問タイムとしてお二人に伺い、教えていただきました。

菊の処理の仕方を、教えていただきました。

はさみで、菊の根元から茎を切ります。

切った根付きの菊は、来年に残すほか、職員室・校長室前の花壇に植え替えました。

最後に、金丸菊の会の方に、菊づくりでお世話になった感謝を込めて、色紙とお花をお渡ししました。

菊の育て方を春から何度も教えていただきました。

秋の菊花展にも出品することができました。

本当にありがとうございました。

その後４年生は、使った菊鉢などをきれいに洗っていました。

最後まできちんと活動できましたね。お疲れ様でした

理科

３時間目は、５年生の理科で、「もののとけ方」の校内授業公開がありました。

子供たちは、温度の違いによって、ミョウバンの溶ける量がどうなるかを予想して実験していました。

先生方は、ベテランの先生の授業を参観して、理科教材の準備や活用、発問や助言の仕方について、多くのことを学ぶことができたと思います。

外国語活動・英語活動

３・４時間目には、３年生の外国語活動と２年生の英語活動がありました。

今日は、担任や英語活動指導員の先生の他に、ニュージーランドからの体験入学の児童のご両親が学習ボランティアとして御協力くださいました。

３年生は、ニュージーランドの国や生き物などについて、お父様からお話を聞いて、興味を深めました。羽の無い鳥「キウイ」のものまねもしてくださいました。

その後、友達に渡すThank youカードを、〇や△、□に色を付けた形を使って、クロームブックで作りました。

さあ、発表です！

ステキなカードをお友達にプレゼントできました。

振り返りのシールも貼っていただきました。ありがとうございました

２年生は、ニュージーランドでのクリスマスの過ごし方をお聞きしました。

クリスマスに関係のある言葉を英語で復習してから、クリスマスじゃんけんで遊びました。

クリスマスじゃんけんの　Snowman　雪だるま

Reindeer　トナカイ

Santa Claus　サンタクロース

クリスマスじゃんけん始めるよ！

やったー！！！

ビンゴもやりました。まずは、ビンゴカード作りです。

英語で会話しながら、色をぬっていきました。

ビンゴカード完成

色でビンゴゲームをしました。

ビンゴになった人には、シールを貼ってもらいました。

楽しい時間でしたね。ありがとうございました

昨日からニュージーランドからの体験入学に、２・５年生の姉妹が来ています。

２週間の予定ですが、周りの子供たちとも仲良くなって、一緒に学習したり活動したりしています。

２年生

道徳の時間には、「やくそく」という教材で学習していました。自分で考えたことをペアやトリオで意見を発表した後に、友達の意見に対して一言感想を伝えているのがとてもいいと思いました。

体験入学児童も、しっかり考えて自分の意見を伝えていました。しかし、ニュージーランドでは、道徳のような学習はしていないということです。

また、別の交流では、アイロンビーズで小物を作ったお友達もいました。

とってもかわいい作品がたくさんできましたね💕

給食の時間です。

ニュージーランドには給食は無く、お弁当を持って行くのだそうです。

今日は、いつもより２名多い給食となりました。楽しく食べられてよかったですね

５年生

５年生は、「ごはんとおみそ汁」を作りました。お米は、学校田で収穫したお米を使い、班で相談した具材で味噌汁づくりです。

初めての調理実習です。包丁を使うのも慣れていないので、慎重に行っていましたが、上手に切るお子さんもいました。

使った物を、使い終わったそばから片付けている班もあり、感心させられました。

おみそ汁の具材をお鍋に入れます。

班で協力して作りましたね！給食と一緒にいただきます！

ご飯は、どの班も少し焦がしてしまったけれどおいしく炊けました。

また、具材たっぷりのおみそ汁もおいしかったです。 

ニュージーランドでは、家庭科での調理実習などはないそうです。

もっと、いろんな話を聞いて、日本のことも話していくといいですね。

いずれの学年も、ステキな交流のできる２週間にしてほしいと思います

今日は、１年生が図工でスタンピングを行いました。

それぞれが、思い思いの野菜を持ってきて、楽しそうに自分で表現したい物を作り上げていました。

時々、お友達の作品を見て、いろいろ話しながらきれいな色でスタンプするように取り組んでいました。

さあ、どのくらい出来上がったかな？

ローラーを使っていますね。

他のみんなはどうでしょうか。

完成が楽しみです

昨日から、４・５年生の３班が南チャレの活動を始めています。

今朝は雨だったので、食堂の掃除を行っていました。

３班の子供たちは、「床にほとんどゴミは落ちていないけど、窓際の台を拭くと汚れのあるところがある。」と、毎日の清掃でも手の回らない場所があることに気付いて丁寧に掃除をしていました。

朝の活動「南創タイム」前の短い時間でしたが、普段手の回らないところに気付いてしっかりと掃除をしていましたね。ありがとう！

明日もよろしくお願いします

12月11日(月)、月1回の朝の読み聞かせに、図書ボランティアの皆さんが集まってくださいました。

今回の担当は、１・２年生は小林さんです。

「くつしたの中のプレゼント」と「ふしぎなおきゃくさま」という２つの紙芝居を読んでくださいました。

難しい言葉が出てきたそうですが、子供たちはよく聞いていて、話の内容についての反応が良く、読んでいた小林さん自身が楽しくなったそうです。すてきな時間だったのですね

３・４年生は、前原先生です。

「子うさぎましろのお話」という長いお話の本でした。

１２分ほどかかったそうですが、子供たちは反応良く、集中して聞いていました。

クリスマスのお話なので「もし、自分だったら・・・」と、読み終わった後に、子供たちそれぞれの感想も聞き合ったそうです。

５年生は、熊田さんです。

まず、「急行『北極号』」という本を読んでくださいました。

次に、ブックトークで「サンタクロースっているんでしょうか？」「サンタクロースっているの？」という対象年齢が違う同じ内容の２冊の読み比べをしました。

クリスマスが近いので選んでくださったそうですが、皆、静かに聞いていました。

子供たちは、読み聞かせの時間の後に、担任の先生と「サンタクロースっているのかな？」とお話をしていたようです。

６年生は、櫻岡さんです。「おりづるの旅」という本を読んでくださいました。

６年生の年齢を考えて、お話の主人公が、ちょうど子供たちと同じ１２歳ということで、この本を選んでくださったそうです。

平和祈願の「折り鶴」が、日本から世界に広まっていったようすを絵で表現したノンフィクションの絵本でしたが、子供たちは真剣なまなざしでお話を聞いていました。

読み聞かせ後の意見交換会では、「読み聞かせのための基本ガイド」を使って、読み聞かせに大切なことなどを確認されていました。

図書ボランティアのみなさんは、向上心をもって読み聞かせにあたってくださっており、本当に感謝いたします。

年明けは1月15日(月)です。どうぞよろしくお願いいたします。

先週12月7日(木)の図工の時間に、1年生の子供たちは、スタンピングで何を表したいかを考えて、クロームブックに入力していました。

新しいアプリを使っての作業でした。

恐竜を表すには、何を持ってきたらいいかなど考えながら入力していました。

試しに、担任が用意した野菜で体験しました。

みんな、楽しそうでした。本番では、もっと大きな紙で表しますよ❗

野菜など、使いたい物をしっかり用意して来てくださいね

コロナ禍で学校での調理実習ができなかった６年生ですが、今週12月5日(火)に、家庭科室で調理実習をすることができました。

「野菜とたんぱく質」を使ったメニューを、各班で考えて調理しました。

班ごとに話し合いながら協力して調理していました。

じっくりと調理する班、手際のいい班・・・様々です。

できあがりました～❗

どれも、おいしそう💖

みなさん、片付けも手際よかったですね

給食と一緒にいただきました。

この日の給食は、格別でした❗❗❗

12月8日(金)の給食は、たてわりの全校給食でした。

配膳は、いつものように学年毎に実施しましたが、今日のたてわり班は、いつもの10班に分かれたふれあい班でなく、健康委員会がくじ引きを作って1班４～5人の12班編制になりました。

今日の献立は、「ご飯・牛乳・ポークカレー・海藻サラダ・県産ヨーグルト」でした。

給食のカレーは、甘くておいしいですね

いつもと違うメンバーに、嬉しくてたくさんお話をしてしまい、なかなか給食が終わらなかった子もいましたが、皆きれいに食べきっていました。

欠席の児童のヨーグルトは、1年生から6年生までで食べたい児童が集まりました。

じゃんけんはしたものの、１年生に譲ってあげる６年生の姿もありました。

優しい６年生ですね。

片付けも健康委員会で､分かり易く班のカードに記入してくれていました。

楽しい全校給食の時間になったと思います。

調理員さん、いつもおいしい給食をありがとうございます！

昨日の委員会の時間に、体育・環境委員会の子供たちが植えた、きれいなパンジーが昇降口に並んでいます。

12月8日(金)の朝は、金田南中学校の生徒が訪れて、今年度2回目の小中一貫のあいさつ運動がありました。

中学生が手を振りながら、小学生の子供たちに「おはようございます。」と、声を掛けてくれていました。

子供たちは、恥ずかしかったのか、体の大きな中学生に戸惑っている様子がありましたが、中学生がわざわざ奥沢小学校に出向いてくれたことを嬉しく思っていたと思います。

小学校の代表委員会の児童も、南中の生徒会のお兄さんお姉さんと一緒にあいさつ運動ができました。

これからも、小中の交流が進んで、小学生も笑顔であいさつを返せるようになるといいなと思いました。

午後は、広域クリーンセンターに行きました。

学習室で、ゴミの分別体験をしました。

とっても良い体験ができました。お家でも、まちがえずにゴミの分別ができますね。

これからの学習や生活にも活かしていきましょう

12月7日(木)、今日は３・4年生が社会科見学に出かけました。

午前中は､那須野が原博物館に行って、館内を見学し、那須疏水について学びました。

見学の後は、もっこ担ぎや水運び体験をしました。

始めに、水運びです。天秤を担ぐのは初めてなので、よろよろしてしまいます。

重いけど、がんばります！

次は、協力してもっこを担ぎます。

がんばった後は、早めのお昼！楽しみなお弁当です！

 午前中の体験は、晴天で、暑いくらいでした。