今日の給食の献立は、「ごはん　牛乳　メンチカツ　しもつかれ　いものこ汁」でした。

2月12日(月)は初午の日です。しかし、建国記念日の振替休日に当たるため、今日の給食に「しもつかれ」が献立としてでました。

 栃木県では、節分後の初午の日に、郷土料理の「しもつかれ」を作る習わしがあります。

節分で撒いた大豆の残りに、鬼おろしでおろした大根、にんじん、鮭の頭、油揚げ、酒粕などを入れて煮た料理です。

７件のしもつかれを食べると、風邪をひかないという言い伝えがあり、子どもの頃は、ご近所のしもつかれもいただいて食べた記憶があります。それぞれの御家庭で、多少食材に変わりがあったり味付けが違ったりするので、「どこそこの家のしもつかれは、○○が入っていて、美味しかったね。」など、ご近所同士の交流にもなっていました。

見た目があまりよくないので、私は、子どもの頃は好んで食べることはなかったですが、大人になってからは、使われている食材を知ることで、その栄養価の高さに驚かされ、美味しく食べるようになりました。

現在のしもつかれは、鮭の頭でなく鮭の切り身や鮭の缶詰を使うようになって、口当たりもよくなりましたし、定番の食材の他にさつま揚げやちくわなどの練り物や、しいたけなど、栄養満点の食材が使われています。

本日の給食のしもつかれには、「鮭、にんじん、大根、大豆、油揚げ、酒粕、醤油、だしのもと、塩」が食材として使われていました。

見た目も考えて、大根を鬼おろしでおろさずに、にんじんと一緒に小さくサイコロ状に切ってありました。

とてもおいしくいただきました

お子さんと御家庭でも話題にしてみてください。

2月9日(金)の朝の活動は、今年度３回目のキャリア教育講話でした。

保護者でもある介護福祉士の前田さんが、現在の仕事内容やこの仕事に就くことになったきっかけなどを分かりやすくお話ししてくださいました。

きっかけは、前田さんと実家の祖父母のお二人との関わりが大きかったとのことでした。

「ありがとう。」というお二人の言葉は嬉しく、中学生の時には今の仕事を将来の仕事として考えたそうです。

子どもたちは皆、真剣に話を聞いていました。

勤務されている事業所では、デイサービスのお年寄りの方々が、生きる楽しみを広げる行事をいろいろと行っているそうです。

仕事につらさがあったとしても、お年寄りの方々からパワーをもらえると、敬老の方々との温かいやりとりについてもお話くださいました。

デイサービスで行う、「頭の体操」や「口の体操」

前田さんからは、子どもたちに、「今夢のある人、まだ見つかっていない人がいると思うけれど、みんなの夢を応援する人がいるから、始めからあきらめずにがんばってほしい。」とエールをいただきました。

６年生からは、前田さんの介護福祉士という仕事について、「前田さんのおかげで、いろいろな人が救われたり、楽しい生活を送れたりしていると思う。」という感想が述べられました。

前田さん、お時間を作ってお話いただきありがとうございました。

2月8日(木)の昼休みは、ふれあい班遊びを行いました。

今日は、中線ふみをやっている子どもたちが多いなと思っていたら、５班ずつ、「中線ふみ」と「ふやしおに」をしていたようです。学年関係なく元気いっぱい、楽しく遊ぶ子どもたちです。

中線ふみチーム

ずいぶんたくさん捕まってしまいましたね。

こっちのチームは、体の柔らかい人が集まっていましたね。

ふやしおにチーム

校庭全部を使っていたので、走り回って大変そうでした。

低学年3人で、足の速い6年生を捕まえました！みんな、とっても嬉しそう！やったね

お疲れ様でした。楽しい昼休みでした。6年生とも良い時間を過ごせましたね。

低学年は、毎日のように業間にホールに集まって、けん玉をしています。

上達の早いこと！！！

驚くほどの高速で玉を動かしていました。

おお～！入りましたね～

３・4年生の授業の様子です。

３年生は、お習字を丁寧に書いていました。

４年生は、理科で「水を冷やしたときの変化」について、水を冷やし続けるとどうなるかを調べていました。

水の温度を２分ごとに計りながら、試験管の中の様子を観察しました。１時間では結果が分からずに、昼休みの時にも観察をしていたようです。

６年生は体育でサッカーの単元です。数人でチームとなり、短時間でチームを交換しながらボールに触れる機会を作っていました。

2月7日(水)、２・3時間目に6年生が卒業式に向けた絵手紙教室を行いました。

昨年度同様、4名の方が御指導にいらしてくださいました。

絵手紙と言っても、はがきサイズではなく、半条幅紙ほどの大きさです。

６年生は、小学校の思い出として描きたい物を事前に準備してきました。

ランドセル、筆箱、グローブ、鍵盤ハーモニカ、座布団などです。

始めに絵手紙を贈る方の名前を習字の筆で練習し、用紙に用意した物をじっくりと見ながら、ゆっくりと丁寧に描きました。

始めの筆を下ろすのがドキドキして、勇気がいったようです。 

子どもたちの心のこもった絵手紙が出来上がりました。

指導者の皆様、ありがとうございました。

卒業式に掲示されます。保護者の皆様には楽しみにお待ちいただければと思います。

2月6日(火)、今日の子どもたちの雪遊びの様子です。

どんよりと曇り空だったので、子どもの姿が見えにくくなっており申し訳ありません。

低学年も高学年も、雪合戦や雪だるま作りをして楽しんでいました。

寒いのに、手袋もせずに遊んでいる子がいました。しもやけにならないといいですが・・・

昼過ぎになると、校庭も雪が溶けてぐちゃぐちゃになってきました。

それでも、雪遊びです・・・

雪玉もとけてきています・・・

それでも、遊びに行く子どもたちです。

2月6日(火)、今朝は大雪の朝です。

「雪かき」から学校が始まりました。

正門から昇降口までの通り道、駐車場、正門近くの通学路など、子どもたちが安全に登校できるように先生方で手分けして雪かきをしました。

子どもたちが車で送られて登校してきました。

歩いて登校する児童もいるかもしれないと、道を作りましたが・・・

今朝は､どこの御家庭も安全を優先してくださったようで、皆さん車で送ってきてくださいました。

公仕さんが、機械で雪の道を広くしてくださいました。

帰りは歩いて帰れますよ！

雪かきを終えて昇降口に戻ってくると、２年生のお子さんが数名いて、「雪かき手伝いますか？」と言ってくれました。

「終わったから大丈夫だよ。優しい気持ちありがとうね。」と返しましたが、とっても嬉しい出来事でした。

昨日は立春でしたが、今日2月5日(月)は午後から雪の降る寒い日になりました。

３校時に、4・5年生の音楽があり、卒業式の式歌「旅立ちの日に」の練習を行いました。

ここ数年のコロナの時期は、卒業式に式歌は歌っていませんでした。久しぶりなので、両学年の児童は、共に、歌ったことのない歌でした。そこで、金田南中学校からの乗り入れ授業をしていただきました。

1～3年生と6年生は、主旋律のソプラノを担当し、4・5年生は、アルトのパートを歌います。

楽譜にマーカーをいれて、アルトの音程を確認しました。

歌うポイントをきちんと御指導いただき、皆一生懸命に歌いました。

3月19日(火)の卒業式に向けて、これから練習を続けていきます。

心を込めた歌声で、６年生の卒業式に花を添えたいですね。

3月にも、またお世話になります。

本日はありがとうございました。

2月1日(木)、６年生が理科の時間に、プログラミングの学習を行いました。

ICT支援員の方に支援に入っていただき、担任と理科支援員の３人体制での授業でした。

子供たちは、スタディーノライトというコンピュータにプログラムを送って、自動的に動作するかを調べました。

人が来たら電気がつくように、人感センサーを制御しました。

また、暗い時に電気がつくように、明るさセンサーを制御しました。

次回は３月、温度センサーとプロペラを連動させるプログラムを組みたいと考えているようです。卒業前に、楽しみですね

2月2日(金)の5・6校時に、3・4年生が紙版画と木版画の印刷を行っていました。

ローラーで丁寧にインクを練って、紙で作った版や彫刻刀で彫った版木にインクを乗せました。

４年生木版画

バレンで丁寧にこすります。

版木から紙を外すときは、緊張します。

３年生紙版画

一人一人の印刷には、時間がかかります。

丁寧に作業して、満足できる印刷をして欲しいと思います。